校园——我成长的摇篮
景泰县第三中学 八年级五班 李宏斌 指导老师：陈东远
小时候，妈妈的怀抱是我的“庇护所”；长大后，校园变成了我成长的摇篮。——题记
小学——“乐”
还记得刚刚步入小学的门槛，对一切都是那么的好奇，见着啥都想问个为什么。当时我就想：咦，怎么没有滑滑梯？当进入教室时，我又想：咋没有电视？我本以为没什么好玩的，可哪想到以后的生活好不快乐人也！
第一次跑操时，我就是体育委员。当时，吹着口哨，带领全班“人马”跑操，那 气势——犹如“百万雪狮过大江”。第一次上体育课时，看到高年级的同学打篮球，好像挺帅的。第一次上数学课时，老师提问我“10+10”时，我支吾了半天嘣出一个“100”，逗得全班同学笑。第一次上语文课时，拼音写的很大，很丑，害得我晚上罚写了一遍。
现在回想起来觉得那时挺傻挺憨，又是那么令人留念。。。。。。
在三年级时，又有了英语这门课程，当时我好像只会说一句“very good”，后来我的英语考了满分，老师对我竖起大拇指说了句“very good”。我也第一次有了虚荣心，决定以后考试每次都要考满分，让老师好好褒奖我。六年级时，我对乒乓球情有独钟，一有闲时间就和同学去二中练练。终于，“皇天不负有心人”，我带领班上的几位同学在学校举行的“乒乓球大赛”中，获得了团体二等奖。好像班主任当时亲自督战，赢了后我和她击了掌。
我的小学生活就在一次次的“欢乐瞬间”度过了，一去不复返了，只留下了一张全班同学的“毕业照”。。。。。。
初中——“学”
我从憨厚的小学生变成了青少年，喉结也长了，胡子也长了，声音也粗了。
我的校园生活也变了，小学作业少，无忧无虑，中学作业像“牛毛”一样多，甚至中午都有作业，“累死”人啊；小学成绩从不排名，到了初中，分数代表一切，这让我很不适应。不过，达尔文提出的“适者生存”在中学里才是王道。我的性格也变了，有上进心倒谈不上，不过我就是不服别人，认为别人可以做到，我也可以！
这个变化对我以后的生活起到了重要的作用。每次小测试，我都全力以赴，等到成绩发下来以后，我就问别人有没有我高；每次数学遇到难题，虽然老师要求可以空着，但我总是要挑战一下，然而，每次都解出来了。由此。我悟出了一个真谛：“世上无难题，就怕不敢解”。在期中考试后，我的数学考得比别人低，对此老师说，我很不踏实，很浮躁，学习不仅要靠脑子，更重要的是脚踏实地。后来，我又明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。我也很感谢老师对我的指点，让我及时“悬崖勒马”。
如今，我成为了班长，在当班长的这些时日里，我也遇到过很多考验，每一次考验也都教会了我做人的道理。以前，我老是和同学们搞不好关系，为一点鸡毛蒜皮的小事就“大打出手”，为此老师没少给我做思想工作，我也没少挨批评，现在我不会这样了，“吃一堑，长一智”，我明白了：做人呐，要学会宽容，要合群；大扫除时，我也积极地参加，我意识到：这不仅是在锻炼自我，而且是在培养责任心，要知道——一个不负责任的人，能有什么大事会交给你呢？
我初中生活还在继续，我想对自己说：“加油吧！少年！”
校园，就像是摇篮，会带给你快乐；同时，也要记得“坐稳”咾，小心带给你“寒潮”“冬天”！
