我的修辞爷爷
景泰四中 七年级10班 马凌云 指导老师:寇力文
我的爷爷个儿不算高,人挺瘦。一双有神的眼睛下高挺着着“将军鼻”,精神矍铄,但最厉害的要属他那张具有“舌战群雄”和修辞手法能力的嘴了。
爷爷最得意的能力不是“舌战群雄”,而是修辞手法。瞧,他又应用他的修辞手法喽。
修辞手法里爷爷最爱用就夸张了。比如上一次我赖床,他使用他那狮吼般夸张的声音说:“起床了,再不艳情就8点了!”我吓得一个鲤鱼打挺,一下子从床上滚下来,再用无辜的眼神看了看表,看了看爷爷。才7:00啊,咳我的爷爷,您饶了我吧!
除了夸张,爷爷最擅长的就是反复了。就拿昨天的作业来说。爷爷看我在难题前踌躇不已,欲加以帮助,谁料他讲题絮絮叨,动不动就是“这个你知道吗?”,“我给你讲讲”如此反复几次。终于,我可怜的耳朵免遭这一场“浩劫”,再看看我可怜的样子,像从爷爷口水里捞出来 的!
爷爷最为得意的修辞手法是什么呢?是比喻,是拟人?NO NO,他最得意的修辞手法是反问了,同反复一样,反问一样可以让我“痛不欲生”,比如——
“这道题怎么错了,这么简单,你怎么能错呢,还有这个……”,爷爷在期中考试后不满地用反问手法发出一阵“连珠炮”,灼热的“杀气”瞬间使空气变得辛辣起来,但我也用咕哝着的声音用陈述来与爷爷“抗衡”,“这道题就错了,就能错麻……”谁知爷爷的“顺风耳”查觉出我的不满,又苦口婆心的劝我,唉,我的耳朵啊!
虽然我的爷爷絮絮叨叨,说话夸张,但他在我心中是慈蔼,祥和的,我爱我的爷爷!
(简评:小作者用新颖的手法,写出了爷爷对自己的爱,虽是生活小事,但处处体现爷爷对自己的爱。寇力文)